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3月1日，晋宁区召开创建全国义务教育优质均衡发展区工作会议，梳理汇总工作推进过程中的困难与问题，明确提出要把“五化”目标落实到位，确保争创工作全面达标。区委副书记、区长李松等区领导参加会议并提出具体要求。会议指出，经过深入梳理，晋宁创建全国义务教育优质均衡发展区还存在十个方面的问题：大班额、大校额问题突出；音乐美术专用教室数量不足、面积不达标；教学及辅助用房面积不足；体育运动场馆面积不足；教育仪器设备有缺口；教学信息化设施设备老化、使用率不高；校园文化未及时更新，没有体现办学特色；部分学校未开齐开足劳动课且没有劳动实践基地；教师培训经费未达标；质量监测相关的学科学业水平不达标。为保障义务教育优质均衡发展工作顺利推进，晋宁区目前成立了创建全国义务教育优质均衡发展区工作领导小组，制定了实施方案。会议强调，创建全国义务教育优质均衡发展区，要因地制宜，落实差异化发展，整体性提升；要购置设施设备，加强信息化建设；要加强控辍保学，提高教育质量；要优化师资队伍，科学配置资源；要加强组织领导，各牵头部门要有协同性，整体性；要坚持目标导向，狠抓问题整改；要层层压实责任，加强宣传工作，营造良好氛围，为全方位实现教育优质均衡发展打下坚实基础，让每一个学校都成为家门口的“好学校”，构建更公平、更高质量的基础教育发展新格局。下一步，晋宁区将以“办好每一所学校，教好每一个学生”为着眼点和落脚点，以全面推进素质教育，全面提高教育质量为根本任务，强化统筹，优化布局，改善办学条件，推动内涵发展，全面实现义务教育优质均衡发展“城乡教育一体化、师资配置均衡化、基础设施标准化、教育模式现代化、教育管理精细化”的“五化”目标，力争在2024年达到国家验收标准，着力解决人民群众日益增长的优质教育需求和不平衡、不充分发展之间的矛盾，促进学生德智体美劳全面发展，为晋宁区经济社会发展提供智力支撑和人才保障。

关键词： 义务教育 面积不足 人民群众