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根据《新教师脱新管理实施方案》要求，11月5日，区教师进修学校组织开展幼儿园新教师综合能力提升专题培训。培训由“一调查两专题”组成：东川区幼儿园教师的专业能力现状调查、《幼儿园一日活动保教细则》和《幼儿园音乐教育生活化》专题讲座。

为掌握东川区幼儿园教师的专业能力现状，分析影响因素并找出应对策略，为教师培训管理提供基础数据和决策依据。随机抽取94位进行了调查问卷，问卷分为两部分共130个问题：教师信息收集和幼儿园教师专业能力自我评价，前者主要用于研究影响教师专业能力发展的因素信息，后者用于研究教师专业能力现状。

“一日生活皆教育”，幼儿每天从入园至离园之间的每一项活动都蕴含了促进幼儿全面发展的核心价值。为帮助幼儿教师科学合理地组织和安排好幼儿一日活动，提高一日活动的组织能力，挖掘有效教育元素，保障一日活动质量，更科学规范地做好一日活动各环节工作。上午，学前教育核心团队成员李芝老师做了“幼儿园一日活动规范”专题培训。下午，学前教育核心团队吴文琼老师进行了“幼儿园音乐教育生活化”专题培训活动。吴老师以具体的案例，针对性地进行梳理和总结，并将理论与实际相联系，由浅入深,层层递进，向教师阐述生活化音乐教育活动必要性和可行性策略，帮助教师明确生活化音乐教育中多样化的教学模式、师幼互动策略等相关问题，不断强化教师观念，优化行为，促教学能力和水平进一步提升，让参与研讨的老师们受益良多。耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。东川区教师进修学校将在深入调研的基础上，科学设置培训课程，用好本土优质培训资源，持续深入开展各项培训，从新教师脱新培训起步，从教学的基本功出发，共同努力，打造一支专业素养过硬、乐于合作富有爱心的学前教师队伍。星光不问赶路人，时光不负有心人。相信在东川区幼教人的不懈努力下，东川区的学前教育事业会越来越好！文字 | 李芝图片 | 区教师进修学校编辑 | 杨林霞初审 | 荀勇终审 | 沈平

关键词： 专业能力 音乐教育 区幼儿园